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2004年上线的學科網是K12范畴很有影响力的教诲資本流派網站,按照學科網官方表露的数据,今朝學科網有425万套讲授資本,3万多所互助黉舍,1500万用户,此中80%是教員。凤凰傳媒的财报显示,2014年,凤凰學易業務收入跨越5000万人民币,净利275万人民币。
學科網作為PC互联網發迹的在线教诲產物,常被人吐槽在挪动互联網期間一向没有转型,學科網的副总肖锦博辩驳道,“學科網傳统的上风在網站端,在挪动端也是有计划的,只是比力低调,好比咱们的智妙手表已迭代到第三代了。”
在7月29日的學科網與台灣京尼教诲團體计谋互助公布會上,學科網表生薑貼,露了這几年在挪动真個结构,與PC端同样,學科網的挪动端產物也是环抱在线教诲的重要介入者黉舍、西席、學生和家长這四小我群来设计的:
二是西席端,在西席這块,學科網在PC端有西席帮论坛,辦事于1500万教員,以後也會上线响應的挪动端產物。學科網也意想到,“在PC端上用户之間發生的是弱瓜葛,挪动端會强化這类上风,增长用户粘性”。
三是學生端,今朝已上线多款產物,包含學易答疑、學易提分、學易酷白话等。
四是家长端,包含基于微信的家校互通平台微校園,和智妙手表和智妙手环。
智妙手表和手环也是學科網今朝重点推的產物,除常见的LBS跟记步功效,考勤是主打功效,學科網的腕表可以或许接入黉舍的考勤,监测何時到校、离校,讓家长随時清晰孩子的状态,固然也包含家校互动、成就盘问贏家娛樂城,等功效,經由過程腕表将學生的信息反馈给家长。
除產物线的延展,學科網也在資本和渠道上下工夫,與台灣京尼汽車補漆,團體启动计谋互助,相互引進對方的优良教诲產物和資本,與學科網現有的讲授資本库举行資本整合。同時借助京尼團體的娛樂城,渠道進入台灣市場,和京尼團體在上海、江苏、浙江等地的市場。
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